As provas finais estão chegando e, com elas, o desafio de revisar os conteúdos sem cair nas mesmas atividades de sempre.
Bingo, quizzes e jogos de perguntas e respostas são ótimos recursos, mas que tal experimentar algo diferente?
Separei 8 jogos criativos para revisar inglês que envolvem investigação, desafios em equipe, raciocínio e muita interação. São ideias que podem ser adaptadas para diferentes níveis e que vão muito além das tradicionais listas de exercícios.
Ready for a different kind of review?
1. The Grammar Detective – Detetives da gramática
Objetivo: Revisar estruturas gramaticais e identificar erros.
Transforme seus alunos em detetives! Espalhe pela sala pistas contendo frases em inglês. Algumas estarão corretas e outras terão erros gramaticais.
Cada equipe deverá investigar as pistas, encontrar os erros e registrar as correções.
Exemplos de pistas:
- “She don’t like chocolate.”
- “They was playing soccer.”
- “I have visited London twice.”
- “He go to school every day.”
Para tornar o jogo mais interessante, cada frase corrigida pode revelar uma letra ou número de um código secreto.
Dica: Entregue um pequeno Detective Notebook para que os alunos registrem suas descobertas.
2. The Secret Password – A senha secreta
Objetivo: Revisar vocabulário por meio de descrições e associações.
Divida a turma em equipes. Um aluno recebe uma palavra secreta e precisa fazer os colegas adivinharem sem pronunciá-la.
O desafio? Algumas palavras também são proibidas!
Exemplo:
Secret word: Beach
Forbidden words: sea, sand, summer.
O aluno poderá dizer:
“It’s a place where people go on vacation. You can swim there.”
A equipe deverá descobrir a palavra antes que o tempo termine.
Dica: Para alunos iniciantes, permita gestos e frases curtas. Para os mais avançados, aumente o número de palavras proibidas.
3. Escape the Classroom – Missão de fuga
Objetivo: Revisar diferentes conteúdos por meio de desafios sequenciais.
Crie uma missão em que os alunos precisam resolver enigmas para descobrir o código que abre uma caixa ou envelope final.
Prepare quatro desafios:
Challenge 1 – Vocabulary: Descobrir uma palavra a partir de pistas.
Challenge 2 – Grammar: Corrigir uma frase para receber um número.
Challenge 3 – Reading: Ler um pequeno texto e encontrar uma informação escondida.
Challenge 4 – Listening: Ouvir uma instrução e identificar a resposta correta.
Cada desafio resolvido revela uma parte do código.
Quando a equipe encontrar a combinação completa, poderá abrir o envelope final e concluir a missão.
Dica: Não é necessário utilizar cadeados. Envelopes numerados e cartões já são suficientes para criar a experiência.
4. The Impostor – Quem é o impostor?
Objetivo: Desenvolver vocabulário, compreensão oral e expressão oral.
Escolha uma categoria, como food, animals, places ou jobs.
Distribua cartões secretos aos alunos. A maioria receberá a mesma palavra, enquanto um participante receberá uma palavra diferente, mas relacionada.
Exemplo:
- Quatro alunos recebem Beach.
- Um aluno recebe Swimming Pool.
Cada participante deverá dar uma pista sobre sua palavra sem revelá-la.
“People go there to relax.”
“You can swim there.”
Após ouvir as pistas, os alunos deverão descobrir quem recebeu a palavra diferente.
Dica: Utilize palavras mais próximas para turmas avançadas e vocabulário mais contrastante para iniciantes.
5. Fix the Teacher – Corrija o professor!
Objetivo: Revisar gramática, vocabulário e compreensão de frases.
Nesta atividade, o professor assume o papel de alguém que está aprendendo inglês e precisa da ajuda dos alunos.
Apresente frases com erros e finja não perceber o problema.
Por exemplo:
“Yesterday I goed to the supermarket.”
Os alunos deverão interromper e corrigir:
“No, teacher! You went to the supermarket!”
Para tornar a dinâmica mais divertida, inclua erros inesperados:
“I brush my teeth with a banana.”
Os alunos deverão identificar se o problema é gramatical, de vocabulário ou de sentido.
Dica: Convide alguns alunos a assumir o papel de professor e criar frases para os colegas corrigirem.
6. The Mystery Bag – O saco misterioso
Objetivo: Revisar vocabulário, descrições e formulação de perguntas.
Coloque diferentes objetos dentro de um saco opaco.
Um aluno deverá colocar a mão no saco, tocar um objeto sem olhar e descrevê-lo em inglês.
“It’s small.”
“It’s made of plastic.”
“You use it at school.”
Os colegas deverão tentar descobrir o objeto fazendo perguntas:
“Is it a pen?”
“Is it a ruler?”
Dica: Para turmas mais avançadas, permita apenas perguntas com respostas yes ou no, estimulando a construção de interrogativas.
7. The Wrong Story – A história que deu errado
Objetivo: Revisar tempos verbais, vocabulário e compreensão textual.
Prepare uma pequena história em inglês com informações absurdas ou inconsistentes.
Exemplo:
“Yesterday, Lucy wakes up at midnight. She eats a shoe for breakfast and goes to school by elephant.”
Os alunos deverão identificar os problemas e reescrever a história de maneira coerente.
Uma possível correção seria:
“Yesterday, Lucy woke up at seven o’clock. She ate toast for breakfast and went to school by bus.”
Depois, cada equipe poderá criar sua própria história maluca para desafiar os colegas.
Dica: Utilize esse jogo para revisar Simple Past, Simple Present ou estruturas específicas estudadas durante o ano.
8. The Final Mission – Missão final
Objetivo: Integrar diferentes habilidades em um desafio colaborativo.
Organize a sala em pequenas estações, cada uma com uma missão diferente.
Station 1 – Word Master: Resolver um desafio de vocabulário.
Station 2 – Grammar Lab: Reconstruir frases embaralhadas.
Station 3 – Reading Room: Interpretar pistas de um pequeno texto.
Station 4 – Speaking Challenge: Descrever uma imagem sem utilizar determinadas palavras.
Station 5 – Listening Mission: Ouvir uma mensagem e identificar informações específicas.
Cada missão concluída rende uma peça de um quebra-cabeça ou parte de uma mensagem secreta.
Ao final, os alunos deverão reunir todas as pistas para completar o desafio.
Dica: Transforme a atividade em uma missão cooperativa, na qual toda a turma precisa colaborar para alcançar o objetivo final.
Como adaptar os jogos para diferentes níveis?
Uma das vantagens dessas atividades é a possibilidade de ajustar os desafios conforme o nível de inglês da turma.
| Nível | Como adaptar |
|---|---|
| Beginner | Utilize imagens, palavras isoladas e frases curtas. |
| Elementary | Inclua perguntas simples e descrições de objetos. |
| Intermediate | Trabalhe tempos verbais, textos e pistas mais complexas. |
| Advanced | Acrescente argumentação, inferências e desafios com tempo limitado. |
Teacher tip: Escolha os jogos de acordo com os conteúdos que realmente serão avaliados. Uma revisão divertida também precisa ter objetivos pedagógicos claros.
Conclusão
Revisar inglês para as provas finais não precisa ser uma repetição das mesmas atividades de sempre.
Com um pouco de criatividade, é possível transformar conteúdos de vocabulário, gramática, leitura e compreensão oral em desafios que despertam curiosidade e incentivam a participação.
O segredo está em criar situações nas quais os alunos precisem utilizar o inglês para resolver problemas, investigar pistas e trabalhar em equipe.
E você, teacher? Qual dessas ideias vai experimentar com sua turma?
Continue acompanhando o English Mix para descobrir novas atividades e recursos que tornam o ensino de inglês mais criativo, prático e significativo!
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